6.1 Oudervereniging (OR)
De school heeft een Oudervereniging die actief is met het organiseren van en assisteren bij diverse activiteiten, zoals: ouderavonden, bazaar, sinterklaasfeest, kerstfeest en diverse buitenschoolse activiteiten. De namen van de leden zijn opgenomen in onze jaarkalender.
Om een en ander te kunnen uitvoeren wordt een vrijwillige bijdrage van de ouders gevraagd. Zie ook: Hoofdstuk 10. Meer informatie over de oudervereniging kunt u vinden op de website van de school, of: ov.reestoeverschool@gmail.com.
6.2 Medezeggenschapsraad (MR)
De MR (met vertegenwoordigers van ouders en personeel van de school) voert overleg met de directie over de gang van zaken op onze school. De MR fungeert hierbij als officieel adviesorgaan met rechten en plichten die beschreven staan in de wet op de Medezeggenschapsraad in het onderwijs. Tot de hoofdtaken van de MR behoren o.a. het advies geven en/of instemming verlenen over onderwerpen als: schoolplan, schoolgids, schooltijden, personeelsbeleid, arbeidsomstandigheden. De MR-vergaderingen zijn gedeeltelijk openbaar. De MR bestaat uit 3 afgevaardigden namens de ouders en 3 afgevaardigden namens het personeel.
De namen van de leden zijn opgenomen in onze jaarkalender. Voor vragen en/of opmerkingen kunt mailen naar mr.reestoeverschool@stichtigpromes.nl.
De scholen van de Stichting Promes hebben een Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad (GMR), die bestaat uit personeelsleden en ouders uit de Stichting. De GMR bespreekt zaken die voor alle, of de meerderheid van de scholen van belang zijn. Voor meer informatie de website van de Stichting Promes: www.stichtingpromes.nl.
6.3 Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad (GMR)
In de Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad (GMR) worden zaken aan de orde gesteld die gelden voor alle scholen van Promes. Dat kan het vakantierooster zijn, maar ook de invoering van een bepaald thema op de scholen of voor het personeel. In de GMR zijn alle scholen, direct of indirect, via een ouder of een personeelslid vertegenwoordigd. Mark Merkus is vanaf schooljaar 2025/2026 vanuit de Reestoeverschool vertegenwoordigd in de GMR.
6.4 Leerplicht
Alle kinderen die in Nederland wonen moeten naar school. Uw kind mag naar school als het vier jaar is; het moet naar school als het vijf jaar geworden is. Vanaf die leeftijd treedt de leerplichtwet in werking. Volledige leerplicht betekent het bezoeken van een door de wet erkende school, gedurende vijf dagen per week. Vanwege deze leerplicht kan uw kind in principe alleen tijdens de schoolvakanties op vakantie. Van deze regel kan slechts afgeweken worden, als de aard van uw beroep daartoe aanleiding geeft. Wilt u van deze mogelijkheid gebruik maken, dan wordt u verzocht de noodzaak hiervan aan te tonen middels een verklaring dienaangaande van uw werkgever. In voorkomende gevallen kan de directeur van de school tot een maximum van tien schooldagen toestemming geven voor verlof.
Als uw kind niet naar school kan wegens ziekte, in verband met een huwelijk of begrafenis van een familielid, door een verhuizing of wegens een andere zeer bijzondere omstandigheid, dan kan dispensatie van de leerplicht verleend worden. De directie van de school beslist over het gedane verzoek.
Over een afwezigheid van meer dan tien schooldagen per schooljaar beslist de leerplichtambtenaar van de gemeente waarin u woont. Heeft u vragen over de leerplicht, dan kunt u contact opnemen met:
Bureau Recht op Leren
p/a Postbus 20000,
7900 PA HOOGEVEEN
6.5 Inspectie
De Inspectie van het onderwijs heeft als e-mailadres en website: info@owinsp.nl en www.onderwijsinspectie.nl.
Hebt u vragen over onderwijs: 0800-8051 (gratis).
Klachtmeldingen over seksuele intimidatie, seksueel misbruik, ernstig psychisch of fysiek geweld: Meldpunt vertrouwensinspecteurs 0900-1113111 (lokaal tarief).
6.6 Social media
Wij zijn ook online te volgen via:
6.7 Procedure schoolgids / schoolwiki
De inhoud van de schoolgids/schoolwiki wordt jaarlijks bijgesteld. De wijzigingen worden vervolgens voorgelegd aan de medezeggenschapsraad voor instemming. Tot slot wordt de schoolgids/schoolwiki vastgesteld door het bestuur.
Indien u, ouders, goede aanvullende ideeën heeft over de inhoud van deze schoolgids en/of belangrijke informatie mist, willen we dat graag van u horen.
Groepsleerkrachten
De groepsleerkrachten zijn belast met de zorg voor een groep. Zij verzorgen het onderwijs in een bepaalde groep en zijn tevens het eerste aanspreekpunt voor ouders/verzorgers waar het de zorg voor de leerlingen betreft.
Kwaliteits coördinators
De kwaliteits coördinators zijn belast met de algehele leerlingenzorg binnen de school.
Zij coördineren de onderwijskundige ontwikkelingen binnen de school en monitoren de individuele ontwikkeling van elk kind, o.a. door het beheer van het digitale leerlingvolgsysteem en de coördinatie van planning van toetsen, groeps- en leerlingbesprekingen en archivering.
Vakleerkracht bewegingsonderwijs
Op onze school wordt een groot deel van de gymnastieklessen verzorgd door een vakleerkracht. De andere lessen worden door de eigen leerkracht gegeven.
Motorisch remedial teacher
De vakleerkracht bewegingsonderwijs is tevens belast met de motorisch remedial teaching (MRT). Alle nieuwe leerlingen worden door een fysiotherapeut en de vakleerkracht samen bekeken. Constateren zij iets opvallends, dan wordt er een handelingsplan opgesteld en besproken met de ouders.
De vakleerkracht kan n.a.v. de behandelingen tijdens zijn eigen gymnastieklessen gebruik maken van de oefenstof die voor het kind noodzakelijk is. Om de vooruitgang van de behandeling fysiotherapie goed te kunnen volgen, wordt er soms gebruik gemaakt van video-opnamen. De opnamen zijn voor eigen gebruik, maar kunnen ook door de betreffende ouders bekeken worden. Daarnaast zijn zij altijd welkom om een behandeling bij te wonen.
De fysiotherapeut zit niet in de formatie van de school. Dit betekent dat, als een kind naast MRT voor externe behandeling in aanmerking komt, er afspraken met ouders en zorgverzekeraars gemaakt dienen te worden. Deze worden schriftelijk bevestigd en dienen door beide partijen ondertekend te worden.
Logopedisten
Logopedie is alles wat te maken heeft met de (mondelinge) communicatie. Een logopedist houdt zich bezig met alles wat met spreken en begrijpen te maken heeft. Logopedie is meer dan spraakles alleen. Alle nieuwe kinderen komen in aanmerking voor een logopedisch onderzoek (screening). De logopedist bekijkt op een speelse manier of het kind goed kan spreken en begrijpen en of alles wat daar weer voor nodig is, goed is. Na het onderzoek van de logopedist en de motorisch remedial teacher met de fysiotherapeut, bepaalt elk van hen, in overleg met de IB, leerkracht en de ouders, of specialistische hulp gewenst is. Dit kan variëren van een enkel advies tot een intensieve behandeling, individueel of in een groepje.
Orthopedagoog en psychologisch assistent
De orthopedagoog houdt zich als lid van de CvB bezig met vragen rond de cognitieve en sociaal-emotionele ontwikkeling van leerlingen. Hiertoe kan individueel psychologisch onderzoek worden gedaan, worden observaties verricht en gesprekken met ouders en/of leerkracht gevoerd.
De orthopedagoog is tevens beschikbaar voor consultatie voor zowel leerkracht als ouders. Daarnaast levert zij een bijdrage aan het eindonderzoek om tot een advies t.a.v. het vervolgonderwijs te komen. De orthopedagoog wordt in haar werkzaamheden ondersteund door een psychologisch assistent.
Schoolmaatschappelijk werker
De maatschappelijk werkende maakt deel uit van de Commissie van Begeleiding van de school. Zij richt zich voornamelijk op die problemen, waarbij thuisaspecten een rol spelen zoals:
Relatie:
- leerling - ouders
- ouders - school
- leerling - school
De maatschappelijk werkende kan zowel door de ouders als door één van de teamleden worden geconsulteerd. De ouders van nieuwe leerlingen uit de groepen 1/2/3, en 3 worden bezocht.
Conciërge
De school heeft een conciërge, die 's ochtends aanwezig is. Zij is o.a. verantwoordelijk voor het toezicht op en het beheer van de gebouwen en terreinen. Tevens ondersteunt zij de gehele organisatie van de school wanneer haar hulp nodig is.
Onderwijsassistenten
De school heeft voor 4,35 fte onderwijsassistenten in dienst. Zij ondersteunen de leerkrachten met het onderwijsproces in de school.
Directie
De directeur is eindverantwoordelijk voor het gehele schoolgebeuren. Bij zijn afwezigheid is dit de adjunct-directeur.