Kindcentrum De Berkenhorst - Samen voor jou! 

Kindcentrum De Berkenhorst in het kort

De Berkenhorst is een kleine, openbare basisschool in Staphorst waar verbondenheid, veiligheid en kwaliteit centraal staan. We zijn trots op onze unieke plek in de gemeenschap: een school waar iedereen welkom is en waar diversiteit wordt gezien als een kracht. In deze schoolgids leest u hoe wij ons onderwijs vormgeven, welke ondersteuning wij bieden en hoe wij samenwerken met ouders en de omgeving. Deze gids is tevens een verantwoording: we laten zien welke doelen we hebben, welke resultaten we behalen en hoe we ons blijven ontwikkelen.

Kindcentrum De Berkenhorst is een openbare basisschool in het hart van Staphorst. 
Wij staan open voor ieder kind, iedere leerkracht en iedere ouder. Wij werken nauw samen met kinderopvang van stichting Doomijn waardoor er voorzieningen zijn voor kinderen van 0 tot en met 12 jaar. De Berkenhorst maakt onderdeel uit van Stichting Promes.
Wij gaan respectvol met elkaar om en vinden het van essentieel belang dat onze leerlingen leren omgaan met verschillen. We vormen allen een deel van het geheel, niet apart, maar samen!
Op De Berkenhorst zitten 55 kinderen, we werken met 4 gecombineerde groepen.
De betrokkenheid is groot en de lijntjes tussen ouders en leerkrachten kort. De kinderen kennen elkaar. Dit alles draagt bij aan de open en vriendelijke sfeer op onze school.

Heeft u vragen, opmerkingen, suggesties of wilt u graag een toelichting of een rondleiding? U bent uiteraard van harte welkom!

Namens het team van de Berkenhorst,

Inge Aben
Directeur, september 2025

Jaarplandoelen voor het schooljaar 2025-2026

Dit jaar willen we als school werken aan de volgende doelen: 

- We sluiten aan bij onze leerlingpopulatie en willen thematisch werken. Alle teamleden hebben kennis van thematisch werken en we hebben een gezamenlijke visie op thematisch werken (mede door het boek wat we in het schooljaar 2024-2025 hebben gelezen (Bijna alles wat je moet weten over thematisch werken, Bootsma en Naaijkens, 2023). 

- We richten ons op ons taal-/leesonderwijs vanuit Rijke Taal. Het team leest met elkaar: ''Rijke Taal'' van Erna van Koeven en Anneke Smits (2020). Ons taal-leesonderwijs krijgt meer aandacht en we creëren op deze manier meer woordenschat in ons aanbod.

 - Er is een kindcentrum opgestart met Doomijn vanuit 7 leerlijnen van Sardes. Er is een samenwerking, de peuters zitten in ons gebouw. Er is sprake van een doorgaande leerlijn. 

- Het schoolondersteuningsprofiel (SOP) is onderdeel van de schoolgids. De ondersteuning die wij bieden als school staat beschreven in de schoolgids. 

- Er is een PR plan opgesteld en deze wordt uitgevoerd.

Stichting Promes

Algemeen
Promes biedt openbaar onderwijs aan leerlingen van 4 tot 20 jaar in de gemeenten Meppel en Staphorst. De stichting omvat zeven basisscholen, een school voor nieuwkomersonderwijs, een school voor speciaal basisonderwijs en een school voor speciaal (voortgezet) onderwijs.

Elke school binnen Promes heeft een eigen kleur, maar gezamenlijk delen ze een sterke focus op waardengedreven onderwijs. Binnen alle scholen komen verhalen samen, vinden ontmoetingen plaats op basis van gelijkwaardigheid en vrijheid, en staat zorgzaamheid centraal. Leerlingen en medewerkers dragen zorg voor zichzelf, elkaar en de wereld om hen heen.

Bij Promes draait onderwijs niet alleen om kennis, maar ook om samen leven. Deze visie is verankerd in de missie, visie en vier kernwaarden van de stichting en vormt de leidraad voor het onderwijs dat binnen Promes wordt geboden.

Missie
Wij bieden een toekomstgerichte omgeving waar kinderen zich kansrijk ontwikkelen om hun eigen plek in de samenleving te vinden. Wij leren kinderen zorg te dragen voor zichzelf, de ander en de wereld om ons heen.

Visie
Wij bieden een leer- en leefomgeving die actief meebeweegt met de ontwikkelingen om ons heen. Wij werken samen met anderen aan kansrijke toekomstgerichte omgevingen voor kinderen. De onderwijsbehoeften van kinderen geven richting aan onze keuzes. Op school volgen de kinderen de leerroute die bij hen past. Oog voor elkaars overtuigingen geeft een brede kijk op de wereld. Het vergroot respect voor anderen en leert ieder een eigen plek te vinden. Bij Promes hoort iedereen erbij.

Visie op goed onderwijs
Goed onderwijs bestaat uit kwalificatie, socialisatie en persoonsvorming, domeinen die elkaar continu beïnvloeden. Goed onderwijs realiseren betekent dat wij vanuit visie en kernwaarden ambities stellen, investeren, planmatig werken en onszelf verantwoorden. Daar werken wij dagelijks aan, zodat elke leerling, elke medewerker klaar is voor de volgende stap in de eigen ontwikkeling. Dit vraagt een leerkracht die ziet, zoekt en doet. Een school die staat, beweegt en straalt en een bestuur dat overziet, ondersteunt en draagt. Ons onderwijs draagt bij aan een toekomstbestendige wereld. We zien het als voorwaarde dat de basiskwaliteit – zowel bestuurlijk als op elke school – op orde is.

Kernwaarden

Gelijkwaardigheid

Op elke school is iedereen welkom. Hoeveel we ook van elkaar verschillen, iedereen heeft recht op een gelijke behandeling, een gelijke stem en gelijke kansen. Iedereen is evenveel waard.

Vrijheid

Op elke school kun je jezelf zijn en je eigen stem laten horen. Je leert zelfstandig en kritisch denken. Je neemt verantwoordelijkheid en houdt rekening met de vrijheid van de ander.

Ontmoeting

Op elke school leren we van elkaars verschillen en overeenkomsten. We zijn nieuwsgierig naar het verhaal van de ander. We dragen zorg voor elkaar en voor onze omgeving. Op en rond de school ontmoet je de hele wereld.

Promes, daar zijn wij van!

Elke school is dé ontmoetingsplaats bij uitstek, de plek waar verhalen samenkomen. Waar je nieuwe verhalen leert kennen en jouw eigen verhaal verder ontwikkelt, in relatie met anderen. Vanuit gelijkwaardigheid en vanuit vrijheid, ontmoet je de ander en ontmoet je mensen met verhalen uit de buurt en vanuit de hele wereld.

Koersplan
De missie, visie en kernwaarden van Promes zijn vastgelegd in het koersplan, dat in 2022-2023 opnieuw is vastgesteld. Dit plan ondersteunt de scholen in hun onderlinge samenwerking en helpt hen continu te werken aan beter onderwijs.

Naast de missie, visie en kernwaarden bevat het koersplan gezamenlijke ambities, uitgewerkt in beleidsthema’s. Deze thema’s worden door elke school vertaald naar de eigen context. Daarnaast heeft elke school aanvullende beleidsthema’s die aansluiten bij de specifieke behoeften en kenmerken van de school

Bestuur en stafbureau
Promes wordt aangestuurd door het college van bestuur, met als voorzitter Niels Strolenberg. Het bestuur beschikt over een ondersteunend bestuurskantoor, waar medewerkers zich bezighouden met verschillende onderwerpen zoals onderwijs, HR, financiën en ICT. Samen zorgen zij voor een sterke en stabiele organisatie die kwalitatief onderwijs mogelijk maak.

Waar de school voor staat

Onze basisschool is een plek waar kinderen zich veilig, welkom en gezien voelen. Wij willen dat elk kind zich verbonden voelt met de school, de leerkrachten en zijn of haar klasgenoten. Vanuit deze verbondenheid kunnen kinderen zich ontwikkelen tot zelfverzekerde, zorgzame en verantwoordelijke mensen.

Verbondenheid

Verbondenheid is de basis van alles wat wij doen. Wij zorgen ervoor dat alle kinderen zich geaccepteerd voelen, ongeacht hun achtergrond; iedereen is welkom! Wij luisteren naar wat kinderen en ouders nodig hebben en zorgen voor een goede samenwerking tussen school en thuis. In de klas werken kinderen samen, leren ze van elkaar en helpen ze elkaar. Zo creëren we een omgeving waar respect en vriendschap centraal staan. De kinderen leren niet alleen cognitieve vaardigheden, maar ook belangrijke sociale en emotionele vaardigheden die hen helpen in hun verdere leven.

Veiligheid

Veiligheid is een basisvoorwaarde voor leren. We zorgen voor een veilige en prettige sfeer, waarin kinderen zich vrij voelen om te leren, fouten te maken en zichzelf te zijn. Wij hebben duidelijke regels en zorgen ervoor dat kinderen zich altijd ondersteund voelen, zowel door hun leerkrachten als door hun klasgenoten. We zorgen ervoor dat ieder kind weet waar hij of zij terecht kan en zich gehoord en gezien voelt.

Ontwikkeling

Wij geven ieder kind de ruimte om zich te ontwikkelen, zowel op school als persoonlijk. Ons onderwijs richt zich niet alleen op lezen, rekenen en taal, maar ook leren kinderen zichzelf beter te kennen door verantwoording te nemen en uitdagingen aan te gaan. Door het onderwijs af te stemmen op de behoeften van het kind, zorgen wij ervoor dat ieder kind zijn of haar talenten kan ontdekken en verder ontwikkelen.

Missie:

Onze missie is om een inspirerende en veilige leeromgeving te creëren waarin alle kinderen zich gewaardeerd, ondersteund en uitgedaagd voelen. Wij zetten ons in om een mini-maatschappij te vormen waarin verbondenheid, veiligheid en ontwikkeling de basis zijn voor alles wat we doen.

Wij bieden onderwijs dat aansluit bij de unieke behoeften van ieder kind, waarbij we een balans vinden tussen cognitieve, sociale en emotionele groei. Door samen te werken met ouders, leerkrachten en de omgeving zorgen we ervoor dat elk kind de ruimte krijgt om zijn of haar talenten te ontdekken, zelfvertrouwen te ontwikkelen en voor te bereiden op een positieve toekomst.

Op onze school leren kinderen niet alleen de lesstof, maar ook hoe ze respectvol omgaan met elkaar, verantwoordelijkheid nemen en zich met anderen verbinden. Wij geloven in de kracht van een veilige, betrokken omgeving waarin kinderen zich kunnen ontwikkelen tot zorgzame, nieuwsgierige en zelfverzekerde mensen.

Berkenhorst- ‘’Samen voor jou’’