Visie en missie

Wij zijn een school waar je welkom bent. Met rust, structuur en duidelijkheid bieden wij een veilige basis. Vanuit die geborgenheid stimuleren we de kinderen om te groeien, te ontdekken en plezier te hebben in leren. Kortom: Uitdagend onderwijs met 'n glimlach! Samen bouwen we aan betrokkenheid, verbondenheid en een sterke dorpsgemeenschap. 

Onze  visie is een schoolplaat gevisualiseerd:

ENTHOUSIASMe

We willen onderwijs geven vanuit enthousiasme; wij gaan er vanuit dat de kinderen graag willen leren en vinden dan ook dat wij hen daar met enthousiasme in voorop moeten gaan.

KWALITEIT

De leerkrachten van de school hebben uitgesproken dat de focus bij alles op kwaliteit ligt en dat die kwaliteit ook constant wordt bewaakt. We hebben hoge verwachtingen van de kinderen, van onszelf en van elkaar.

(ZELF)VERANTWOORDELIJKHEID:

We streven er naar om kinderen te leren in hoge mate zelf verantwoordelijk te zijn voor hun denken en handelen. Als er iets niet helemaal gaat, zoals het zou moeten gaan, proberen we de kinderen bewust aan te leren dat ze eerst naar zichzelf moeten kijken, voordat ze de schuld op een ander schuiven.

SAMENWERKEN

We leven in een wereld waarin het onmogelijk is om ons te kunnen ontwikkelen zonder met anderen samen te werken en daarom bieden wij de kinderen een zo breed mogelijk aanbod van samenwerkingsvormen aan.

Jaarplandoelen 2026-2027

Dit jaar willen we als school werken aan de volgende doelen:

1. Kleuteronderwijs

We ontwikkelen een gezamenlijke visie op het jonge kind en vertalen deze naar ons onderwijsaanbod, de leeromgeving en de begeleiding van kleuters. Deze visie wordt vastgelegd in een kwaliteitskaart en ondersteund door de verdere implementatie van Mijn Kleutergroep.

2. Kwaliteitszorg

We versterken de onderwijskwaliteit door collegiale klassenbezoeken en maken duidelijke afspraken over klassenmanagement. Daarnaast werken we aan een eenduidige werkwijze voor passende ondersteuning in de klas.

3. Ouderbetrokkenheid

We versterken het educatief partnerschap met ouders door samen te werken aan een gezamenlijke visie op ouderbetrokkenheid. De ouderklankbordgroep levert hiervoor input en we ontwikkelen een passend beleidsplan.

4. Taal- en leesonderwijs

We implementeren de nieuwe taalmethode Staal Taal en kiezen een nieuwe leesmethode voor groep 3 die aansluit op de doorgaande leeslijn. Daarnaast beschrijven en versterken we onze aanpak voor technisch lezen en leesbevordering in de groepen 4-8.

5. Digitale geletterdheid

We vertalen het beleid voor digitale geletterdheid van Stichting Promes naar een schoolspecifieke kwaliteitskaart, passend bij onze onderwijspraktijk.

6. Rekenen

We versterken de kwaliteit van het rekenonderwijs door onze kwaliteitskaart verder uit te werken. Daarnaast zorgen we voor een overzichtelijke organisatie van rekenmaterialen binnen de school.

Kanjerschool

Wij zijn een Kanjerschool! Onze leerkrachten zijn opgeleide kanjertrainers en geven kanjerlessen. Maar wat is de kanjertraining nu eigenlijk? De kanjertraining richt zich op de sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen. De kinderen krijgen inzicht in hun eigen gedrag en het gedrag van de ander door verhalen en oefeningen. Door de kanjertraining leren de kinderen om te gaan met hun gevoelens, te luisteren naar anderen, conflicten op een goede manier op te lossen en voor zichzelf op te komen.

Drents Verkeersveiligheidslabel (DVL)

Alle scholen in Drenthe besteden aandacht aan verkeer. Desondanks vallen er helaas nog steeds verkeersslachtoffers onder kinderen. Daarom wordt in Drenthe het Dode-Hoek-project, de Fietscontrole en het Theoretisch- en Praktisch Verkeersexamen kosteloos aan alle scholen aangeboden.

Omdat kinderen kwetsbaar zijn en tegelijk geldt ‘jong geleerd is oud gedaan’ is daarnaast éxtra aandacht voor verkeersveilig gedrag wenselijk. Daarom hebben provincie Drenthe en de gemeenten in afstemming met het basisonderwijs een project ontwikkeld, het Drents Verkeersveiligheidslabel (DVL).

Het DVL is een kwaliteitskeurmerk voor basisscholen die verkeersveiligheid een vaste plaats geven in hun schoolbeleid. Belangrijk hierbij zijn de verkeerslessen op scholen, de ouderparticipatie en een verkeersveilige omgeving.

KC Commissaris Gaarlandt is in het bezit van het certificaat DVL en voldoet daarmee aan dit kwaliteitskeurmerk. Jaarlijks wordt beoordeeld of het certificaat nog actueel is.