Schooltijden

Sinds het schooljaar 2022-2023 werkt KC Commissaris Gaarlandt met een continurooster. Dit rooster is tot stand gekomen na overleg met ouders en sluit aan bij de wensen van de meerderheid van onze ouderpopulatie. Hieronder vindt u de schooltijden.

Kleuteronderwijs

Als een kind op school komt, is bijna alles nieuw. Het moet nieuwe mensen leren kennen en wennen aan een nieuwe omgeving. Het allerbelangrijkste is dat een kind zich veilig voelt.
Sociale redzaamheid en zelfvertrouwen zijn belangrijke voorwaarden voor zelfstandigheid. We geven de kinderen ruimte om initiatief te nemen en oplossingen voor probleempjes te zoeken, dat geeft zelfvertrouwen. Daarom besteden we veel aandacht aan het wennen in de groep en het leren van de regels en routines. Onze kleuters krijgen tijd om samen te leren spelen, te ontdekken en te leren samenwerken. Veel activiteiten in groep 1 en 2 worden bijna altijd met andere kinderen gedaan, in de hoeken, bij de werkjes, maar ook spelactiviteiten in de gymzaal of bij het buitenspelen.
Vanaf het moment dat uw kind op school komt, volgen wij zijn of haar ontwikkeling nauwkeurig. In de kleutergroep doen we dit door middel van observaties, tijdens spel, werken met ontwikkelingsmaterialen en kringactiviteiten en ons volgsysteem Mijn Kleutergroep. Op basis van deze observaties wordt er extra ondersteuning geboden als dat nodig is. Ook kan het zijn dat een leerling meer kan, dan bieden we extra uitdaging aan. De ontwikkeling van de leerlingen wordt vastgelegd en wordt besproken met ouders tijdens de gespreksmomenten.

Vakgebieden

LEZEN

In groep 3 leren de leerlingen lezen met de methode Lijn 3. In deze periode ontwikkelen zij hun letterkennis, woordlezen en leesvaardigheid. Met behulp van passende materialen en software oefenen leerlingen op hun eigen niveau.

In de groepen 4 en 5 werken we met Actief Leren Lezen. Hierbij staat het vergroten van de effectieve leestijd en het versterken van de technische leesvaardigheid centraal.

In de groepen 6, 7 en 8 lezen leerlingen niet alleen om teksten te begrijpen, maar ook om nieuwe kennis op te doen en hun leeservaringen te verdiepen. Naast momenten voor stil lezen voeren leerlingen literaire gesprekken met elkaar. Hierbij staat een gezamenlijk gelezen boek centraal en leren leerlingen hun mening te vormen, gedachten uit te wisselen en kritisch naar teksten te kijken.

Onze doorgaande lijn voor technisch en begrijpend lezen is vastgelegd in een onderwijskaart. Voor het stimuleren van leesmotivatie werken we samen met De Bibliotheek op school en zorgen we voor een actuele, aantrekkelijke schoolbibliotheek.

TAAL, SPELLING

In groep 3 werken de leerlingen met Lijn 3 voor spelling en vanaf de kerstvakantie starten zij met Staal Spelling. Vanaf groep 4 werken we voor taal en spelling met de methode Staal. De lessen worden aangeboden vanuit thema’s, waarbij leerlingen werken aan woordenschat, taalvaardigheid, spelling en grammatica.

Bij spelling staat iedere week een nieuwe spellingcategorie centraal en worden eerder aangeboden categorieën herhaald. De methode werkt met thema’s van vier weken, waarin ruimte is voor instructie, oefenen, toetsen, herhalen en verrijken.

REKENEN

In de groepen 3 tot en met 8 werken we met de methode Wereld in Getallen. De lessen hebben een vaste structuur met een korte instructie en daarna zelfstandig verwerken. We werken op verschillende niveaus, zodat leerlingen passende ondersteuning of extra uitdaging krijgen. Hiervoor gebruiken we onder andere het bijwerkboek, pluswerkboek en de digitale mogelijkheden van de methode.

SCHRIJVEN

Al vanaf groep 1 besteden we aandacht aan de ontwikkeling van de fijne motoriek met behulp van Schrijfdans. Vanaf groep 3 werken de leerlingen met de methode Klinkers. Hierbij ontwikkelen zij een duidelijk leesbaar, verzorgd en vlot handschrift.

ENGELS

Gedurende de hele schoolloopbaan krijgen de kinderen Engels. De nadruk voor Engels ligt in de bovenbouw met het oog op het vervolg onderwijs. We werken met de methode van Blink. In de lagere groepen maken de leerlingen op speelse wijze kennis met Engels als vreemde taal.

VERKEER
Vanaf groep 1 krijgen leerlingen verkeerslessen. In groep 7 en 8 doen leerlingen mee aan het theoretisch en praktisch verkeersexamen. Om het jaar doen we met alle groepen mee met Streetwise van de ANWB.

BEWEGINGSONDERWIJS
De groepen 3 t/m 8 hebben twee keer per week gym in gymzaal 'De Eendracht'. Beide lessen worden gegeven door een vakleerkracht lichamelijke opvoeding. De groepen 1-2 gymmen in het speellokaal in ons gebouw. Deze lessen worden door de eigen leerkrachten gegeven. 

CultuurKlik

Op KC Commissaris Gaarlandt vinden we kunst en cultuur een waardevolle aanvulling op ons onderwijs. Daarom werken we samen met CultuurKlik. Alle groepen nemen jaarlijks deel aan activiteiten op het gebied van muziek, dans, theater, beeldende kunst, media en erfgoed.

Door middel van workshops, lessen en projecten maken leerlingen kennis met verschillende kunst- en cultuurvormen. Zo worden zij uitgedaagd om creatief te denken, samen te werken, hun talenten te ontdekken en zich op verschillende manieren te uiten. Kunst en cultuur prikkelen de nieuwsgierigheid, stimuleren de verbeeldingskracht en dragen bij aan een brede ontwikkeling van ieder kind.

Sociaal emotionele ontwikkeling en Kanjertraining

We vinden het belangrijk dat ieder kind zich veilig, gezien en gewaardeerd voelt. Een prettig schoolklimaat is de basis voor leren en ontwikkelen. Daarom besteden we dagelijks aandacht aan de sociaal-emotionele ontwikkeling van onze leerlingen.

We werken schoolbreed met de Kanjertraining. Deze methode helpt kinderen om respectvol met zichzelf en anderen om te gaan, samen te werken, verantwoordelijkheid te nemen en conflicten op een positieve manier op te lossen. Door middel van lessen, gesprekken en oefeningen leren leerlingen sociale vaardigheden die zij zowel binnen als buiten de school kunnen toepassen.

De uitgangspunten van de Kanjertraining zijn zichtbaar in ons dagelijks handelen. We spreken elkaar aan op een positieve manier, hebben vertrouwen in elkaar en zorgen samen voor een veilige en fijne sfeer in de school. Zo werken we aan een omgeving waarin ieder kind zichzelf mag zijn en met plezier kan leren en groeien.

Burgerschap

Op KC Commissaris Gaarlandt bereiden we leerlingen voor op hun rol als actieve en betrokken wereldburgers. Onze school is een kleine samenleving waarin kinderen dagelijks oefenen met de basiswaarden van de democratische rechtsstaat, zoals vrijheid, gelijkwaardigheid, solidariteit, respect en verantwoordelijkheid. Zo leren zij op een constructieve en respectvolle manier samen te leven en deel te nemen aan de samenleving.

Burgerschap is verweven in ons dagelijks onderwijs. We geven hier onder andere vorm aan met de Kanjertraining, de Leerlingenraad, de thematische lessen van Blink en het aanbod Humanistisch Vormingsonderwijs (HVO) of Godsdienstonderwijs (GVO) in groep 7 en 8. Leerkrachten begeleiden leerlingen bij hun ontwikkeling tot zelfstandige, verantwoordelijke en verdraagzame burgers.

Binnen ons burgerschapsonderwijs maken wij gebruik van vragenlijsten uit WMK (Werken Met Kwaliteit) om de ontwikkeling van onze leerlingen systematisch in kaart te brengen. Deze vragenlijsten worden jaarlijks afgenomen in groep 7-8 en geven inzicht in hoe leerlingen denken over thema's als samenleven, respect, verantwoordelijkheid en participatie.

De resultaten van deze metingen worden zorgvuldig geanalyseerd. Op basis van deze analyse bepalen wij of ons huidige aanbod voldoende aansluit bij de behoeften en ontwikkeling van onze leerlingen. Waar nodig stellen wij doelen bij en maken wij opnieuw bewuste keuzes in het aanbod en de didactische aanpak.

Meer informatie over onze aanpak is te vinden in ons beleidsplan Burgerschapsonderwijs: 

Leerlingenraad

Op KC Commissaris Gaarlandt vinden we het belangrijk om leerlingen een stem te geven. Daarom hebben we een leerlingenraad, waarin twee gekozen leerlingen uit iedere groep 5, 6, 7 en 8 de belangen van hun klas vertegenwoordigen.

De leerlingenraad vergadert enkele keren per jaar onder begeleiding van de directeur. De leerlingen brengen ideeën en aandachtspunten uit hun klas in en denken mee over onderwerpen zoals de schoolregels, veiligheid, het schoolplein, het onderwijs en schoolactiviteiten. Zo ervaren leerlingen hoe zij op een democratische manier kunnen meedenken en bijdragen aan een fijne en veilige school.

Vormingsonderwijs

Vormingsonderwijs helpt kinderen levensbeschouwelijk groeien. Ze ontdekken wie ze zijn, welke waarden voor hen belangrijk zijn en hoe ze met anderen omgaan. Dat vergroot hun zelfvertrouwen, veerkracht en empathie.

In groep 7 en 8 laten wij kinderen via vormingsonderwijs kennismaken met de belangrijkste godsdiensten en levensbeschouwingen in de wereld. De lessen worden verzorgd door speciaal opgeleide en bevoegde vakleerkrachten die aangesloten zijn bij het Centrum voor Vormingsonderwijs. Zij geven les vanuit de levensbeschouwing waarin zij zelf zijn gevormd. Zij gebruiken afwisselende, leeftijdsgerichte werkvormen en sluiten aan bij de belevingswereld van de kinderen.

De lessen vinden wekelijks plaats in de groepen 7 en 8. Ouders kunnen jaarlijks aangeven welke vorm van vormingsonderwijs hun kind gaat volgen. De keuzemogelijkheden zijn: humanistisch vormingsonderwijs (HVO) of godsdienstig vormingsonderwijs (GVO).

Digitaal vaardig

Op KC Commissaris Gaarlandt leren kinderen al vanaf jonge leeftijd op een verantwoorde manier omgaan met digitale middelen. In alle groepen maken we gebruik van tablets, Chromebooks of laptops. De leerlingen van groep 1 t/m 4 werken met gedeelde devices. In groep 5 beschikken zij over een persoonlijk device in de klas en vanaf groep 6 krijgt iedere leerling een eigen device dat wordt gebruikt tot en met groep 8.

Tijdens de lessen zetten we digitale middelen doelgericht in. Bij de basisvakken werken de leerlingen voornamelijk op papier en gebruiken we de devices om adaptief te oefenen en de leerstof verder te versterken. Bij de zaakvakken worden digitale middelen ook ingezet voor het verwerken van de lesstof. In groep 6 volgen alle leerlingen bovendien een typecursus.

Naast het ontwikkelen van digitale vaardigheden besteden we ook aandacht aan mediawijsheid en digitale geletterdheid. We leren leerlingen kritisch om te gaan met informatie, bewust gebruik te maken van sociale media en veilig en verantwoord te handelen in de digitale wereld.

Overige activiteiten

Op KC Commissaris Gaarlandt vinden we het belangrijk dat kinderen zich breed ontwikkelen. Naast de basisvakken besteden we daarom veel aandacht aan sport, bewegen, cultuur en gezamenlijke activiteiten. Door het schooljaar heen organiseren we diverse activiteiten die bijdragen aan de talentontwikkeling, creativiteit, gezondheid en het plezier van onze leerlingen.

Zo nemen leerlingen deel aan sportactiviteiten, culturele voorstellingen en projecten, excursies en andere schoolbrede activiteiten. Een deel hiervan vindt plaats onder schooltijd en een deel daarbuiten. Hieronder vindt u een overzicht van de activiteiten die wij gedurende het schooljaar aanbieden.

Swim to Play

De groepen 3, 4 en 5 nemen deel aan Swim to Play in Bad Hesselingen. Gedurende vijf weken krijgen de leerlingen wekelijks een zwemles, waarbij aandacht is voor veilig en plezierig bewegen in het water. We gaan met de bus naar het zwembad toe.

Schoolreizen en schoolkamp

Jaarlijks gaan de groepen 1 t/m 6 op schoolreis naar een afwisselende bestemming. De leerlingen van groep 7 en 8 sluiten het schooljaar af met een meerdaags schoolkamp.

Sinterklaas

Rond 5 december vieren we het Sinterklaasfeest. Sint en zijn Pieten bezoeken de groepen 1 t/m 4. De leerlingen van groep 5 t/m 8 vieren het feest met surprises en gedichten. Daarnaast bezoeken zij een voorstelling in Schouwburg Ogterop.

Kerst

In de week voor de kerstvakantie vieren we samen kerst met een sfeervolle kerstmaaltijd in de groepen. Daarnaast verzorgt groep 7 jaarlijks een kerstmusical voor leerlingen, ouders en andere belangstellenden.

Groepsvoorstellingen

De groepen 1 t/m 7 verzorgen ieder schooljaar een eigen voorstelling. Tijdens de voorbereidingen werken leerlingen aan creativiteit, samenwerken, presenteren en zelfvertrouwen. De voorstelling wordt overdag opgevoerd voor de school en 's avonds voor ouders en verzorgers.

Eindmusical groep 8

De leerlingen van groep 8 nemen aan het einde van hun basisschooltijd afscheid met een feestelijke musical. Deze wordt zowel voor de leerlingen van de school als voor ouders en verzorgers opgevoerd.

Dorpsfeest

Jaarlijks werken wij mee aan de kindermiddag van het dorpsfeest in Nijeveen, georganiseerd door de Oranjevereniging. De leerlingen nemen onder schooltijd deel aan deze gezellige activiteit waarbij beide basisscholen uit Nijeveen deelnemen.