Missie en visie

Wij zijn een school waar ieder kind ertoe doet en waar de talenten en kwaliteiten van alle kinderen tot hun recht komen. In een positieve, boeiende en veilige sfeer leren we kinderen samenwerken en zich ontwikkelen tot onafhankelijk denkende mensen. Ze mogen zijn wie ze zijn en we leren ze respect te hebben voor de wereld om hen heen. De school, de ouders en het dorp vormen hierbij een samenhangend geheel en voeden de kinderen op vanuit die samenhang tot wereldburgers van de toekomst.

We zorgen voor een gefundeerd aanbod van de basisvaardigheden. Thematisch onderwijs leert onze leerlingen om in te zien hoe verschillende vakgebieden met elkaar verbonden zijn.

Kwaliteit: ontwikkeling en doelen van de Iekmulder

Kwaliteitsbeleid Promes

Bij Promes draait alles om goed onderwijs. Elke dag zetten alle medewerkers zich in om het beste uit leerlingen te halen, met een continue focus op kwaliteit. Om hierin eenduidigheid en samenhang te creëren, is een gezamenlijk kwaliteitsbeleid opgesteld waarin de visie op kwaliteit is vastgelegd.
In deze visie staan drie belangrijke vragen centraal:
Doen we de juiste dingen?
Doen we dat op de juiste manier?
Ervaren anderen dat ook zo?

Om structureel zicht te houden op de kwaliteit van het onderwijs en hier actief aan te werken, worden diverse instrumenten ingezet. Per domein is in het kwaliteitsbeleid vastgelegd welke middelen worden gebruikt voor monitoring en verbetering. Het beleid biedt een richtinggevend kader voor alle scholen, waarbij de mogelijkheid bestaat op schoolniveau aanvullende instrumenten toe te passen.

Op deze manier wordt structureel gewerkt aan de verdere ontwikkeling en borging van onderwijskwaliteit. De schoolgids is een van de instrumenten waarin de school zich verantwoordt ten aanzien van de doorgemaakte kwaliteit door te reflecteren op de ontwikkeling ten aanzien van de gestelde doelen

Als Kindcentrum zijn wij altijd in ontwikkeling. Net als elke school binnen Promes werkt De Iekmulder met een schoolplan. Deze wordt iedere 4 jaar opgesteld in samenspraak met het team en de medezeggenschapsraad. In dit plan worden de ontwikkeldoelen voor de school voor een periode van 4 jaar vastgesteld. Dit zijn doelen om het onderwijs te verbeteren of te veranderen waar dat nodig en mogelijk is. Ieder schooljaar wordt er een stukje van het schoolplan uitgewerkt door middel van een 'jaarplan'. In het jaarplan staat concreet welke doelen het team het betreffende schooljaar wil halen, hoe zij dat gaat doen en hoe de veranderingen worden geborgd in de school. De voortgang van de ontwikkelingen en doelen worden met de medezeggenschapsraad besproken en verantwoord aan het bestuur. 

Onze school heeft voor de komende vier jaar (2023-2027) de volgende grote verbeterdoelen vastgesteld:

• We willen de instructies steeds beter leren afstemmen op de veranderende pedagogische- en leerbehoeften van kinderen.
• IPC (thematisch werken) implementeren en borgen. De leerlijn is ononderbroken, zichtbaar en merkbaar voor de leerlingen door de hele school en denken mee in persoonlijke doelen en vaardigheden. Het thematisch werken wordt versterkt door het te integreren met sterke teksten en taaldoelen. 
• Kwaliteitszorg borgen waarbij de nadruk ligt op de PCDA cyclus (kwaliteitssysteem).
• Inzetten op kwaliteit van begrijpend lezen en taal waarbij leesmotivatie een belangrijk onderdeel is. Voor taal creëren wij een verbeterde leerlijn.

Speerpunten waaraan we met de hele stichting aan werken zijn

• Burgerschapsonderwijs borgen en vorm geven aan structurele inspraak van leerlingen in hun leerproces en leeromgeving
• Visie en leerlijnen NT2 onderwijs en indien nodig soepele doorstroom naar regulier of gespecialiseerd onderwijs
• Waarderende gesprekkencyclus tussen leidinggevende en medewerkers
• Verfijning ondersteuningsprofiel
• Op weg naar inclusiever onderwijs
  

Sponsoring

Onze school is niet afhankelijk van sponsoring door bedrijven.